Der Anfang vom Ende

D

Das Ereignis war Teil des Deutschen Herbstes und stand in engem Zusammenhang mit der Schleyer-Entführung durch die Rote Armee Fraktion (RAF) in der Bundesrepublik Deutschland. Mit beiden Terrorakten sollte die Freilassung von Mitgliedern der ersten Generation der RAF aus deutschen Gefängnissen erpresst werden. Die Bundesregierung unter Helmut Schmidt (SPD) erfüllte die Forderungen nicht.

 Der Entführer droht damit alle 5 Minuten eine Geisel zu töten. Jürgen Schumann, der Pilot der Maschine, nutzte eine Chance mit den Vertretern der Regierung zu sprechen. Als er sich wieder in das Flugzeug begibt, erschießt „Mahmud“ ihn im Mittelgang des Flugzeugs.

Die Geiselbefreiung in Mogadischu gilt als das auslösende Moment für den kollektiven Suizid der inhaftierten RAF-Spitze in der sogenannten Todesnacht von Stammheim, die wiederum die Ermordung Hanns Martin Schleyers zur Folge hatte.

Meiner Meinung nach, war die Wiedereroberung der „Landshut“ der Grund für den Tod von  Andreas BaaderGudrun Ensslin und Jan-Carl Raspe die sich in der JVA in der so genannten Todesnacht von Stammheim Das Leben nahmen. Ich denke sie wussten, dass sie in ihrem Leben nicht mehr alles unvergessen machen konnten.

write an article

  1. We repeat how to write an E-Mail
  2. We listened to some e-mails
  3. Topic of today

How to write an article

  • Use your knowledge from other subjects
  • Use word banks
  • Watch out for grammar

Headline

Write a catchy headline which refers to your topic

Introduction

Choose an interesting introduction to catch the reader attiontion

  • You want believe what happend …
  • Have you ever heard of…?
  • can you imagine…?
  • In the news

Main part

present your arguments in a logical order

  • There are a two sides of the question.
  • On the one hand…. on the other….
  • While/Whereas/In contrast

Conclusion

Sum up

  • (To sum up) = You must sum up the whole article
  • Finally….
  • All in all….
  • After looking on both sides..
  • In future….
  • My arguments clearly show that we will have to be careful when….

homework 2013-3

Passive Voice

The passive voice is used to show interest in the person or object that experiences an action rather than the person or object that performs the action. In other words, the most important thing or person becomes the subject of the sentence.

 tensesubjectpredicate object
Simple PresentActive:Ritawritesa letter. 
Passive:A letteris writtenby Rita. 
Simple PastActive:Ritawrotea letter. 
Passive:A letterwas writtenby Rita. 
Present PerfectActive:Ritahas writtena letter. 
Passive:A letterhas been writtenby Rita.
Future IActive:Ritawill writea letter. 
Passive:A letterwill be writtenby Rita. 
Auxiliary verb Active:Ritacan writea letter. 
Passive:A lettercan be writtenby Rita. 

When you use it :  – When you have a statement or a fact                                                                                                         – When you write a protocol 

Personal Passive:  -People often tell me jokes that are not funny.                                                                                         
                                     → I am often told jokes that are not funny.

                                         -The school gave us  fantastic prizes.                                                                                                         
                                     →We were given fantastic prizes. 

                      

           

Befand sich die Welt an der Schwelle des 3. Weltkriegs?

  • John F. Kennedy machte sich die Medien zu nutze und wurde dadurch ein starker Präsident
  • Sie brauchten ihn als Statussymbol weil sich die USA zur Zeit Kennedys im Kalten Krieg befand 
  • Er war für die Deutschen ein Held
  • Kennedy kam 1961 nach Berlin und hielt eine Rede „ich bin ein Berliner

Kubakrise

Fidel Castro und Che Guevara machten Kuba kommunistisch. Als ein Aufklärungsflugzeug Der USA über Kuba flog, entdeckte es Waffenstützpunkte, die auch Atomwaffen lagerten. Diese Atomwaffen kamen vom kommunistischen großen Bruder Russland. Doch die USA hatte auch Atomwaffen bei ihrem NATO-Partner Türkei gelagert. Im Weißen Haus wurde deswegen der „heiße Draht“ installiert. Ein Telefon welches in direkter Verbindung mit Nikita Chruschtchow stand und sich heute immer noch dort befindet.

Rede von Kennedy: S. 225 Q1 und Q2

Schlüsselbegriffe 

Peace isn’t the opposite of war

Massive Vergeltung

Totale Zerstörung die uns meiner Meinung nach vor dem 3. Weltkrieg bewahrt hat

English lesson

  • First we got introduced into our    new Super Mario plan
  • After that we spoke about tips for our next exam
  • Next we practiced with our Eurokom partner

English lesson

First we rode a test. After that we looked what we did in the last lesson. Next we listen some short dialogues with the three past tenses. Than we corrected the homework. Last we play the „Never have I ever“ game.

 

vocabularies:

never = niemals

ever = jemals

yet =bis jetzt

already = schon

until now = bis jetzt

to puke = erbrechen

to be grounded = Hausarest haben

to pray = beten

 

Homework:   2017 part D

simple present & present progressive

Simple present: 

Building:

Infinitiv/3rd Person singular  + „s“

Questions:

(Question word) + do/does + subjekt + infinitiv

Examples:

– Where does he sleep?

– Do you play football?

Negation:

don‘t or doesn‘t + infinitiv

Example:  I don‘t like apples!

Use of simple present:

– when you do something regular

– for facts

– for summaries

Signal words: usually, every (day, week, …) , often, sometimes, never

Present progressive:

Building:

I am/is/are + present participle (ing)

Examples:

– I am playing football.

– He is running to the door.

– They are talking english.

Questions:

(Question word) + I am/is/are + subjekt + present participle

Examples:

– Is he playing the piano?

– Are they playing football?

– When are they eating a steak?

Negation:

I am not/is not/are not + present participle

Examples:

– I am not playing football.

– He is not doing doing his homework

Use of present participle:

– when something happens and still goes on.

Signal words: at the moment, now

 

 

 

 

 

English

  1.  Our teacher bring 4 MP 3 Players and told us that we can rent it for 1 week and  listen to the audiobook of ,,Amy and roger´s Epic Detour´´   at home.
  2.  He told us that he make a grade of us at the end of the schoolyear :
    • He interrogate us the vocabulary that we wrote on our vocabulary list.                • He listend to us when we read 1 page in the book.
  3.  Our teacher read out a piece of the book.
  4.  After the break we read outside for ourself.
    Homework: read until : ,, Yesterday when you were young´´ ( page 99).

English lesson

  1. We corrected the tasks of last week and our quiz.
  2. A classmate held a presentation about Sia.
  3. We heard a presentation about Jamie Oliver.
  4. We played Doungeons & Dragons.

remember:

Much and many are used for questions and negations.

much  ->  nicht zählbar

many   ->  zählbar

If you want to make positive sentences, use a lot of.

example: I have a lot of money.